Τη Επιτροπή Παιδείας της Πολιτειακής Βουλής της Χαβάης προώθησε την Τρίτη ένα μέτρο που θα επέτρεπε σε ένα μέλος δασκάλου δημόσιου σχολείου χωρίς δικαίωμα ψήφου στο Εκπαιδευτικό Συμβούλιο της Χαβάης.
Βουλευτικό νομοσχέδιο 556 θα απαιτούσε από το BOE να προσκαλέσει:
- Ο αποκλειστικός εκπρόσωπος για τη μονάδα διαπραγμάτευσης (5) για να διορίσει έναν εκπρόσωπο δασκάλων δημόσιου σχολείου χωρίς δικαίωμα ψήφου στο συμβούλιο· και
- Ο αποκλειστικός εκπρόσωπος για τη μονάδα διαπραγμάτευσης (6) να ορίσει έναν εκπρόσωπο του διαχειριστή του δημόσιου σχολείου χωρίς δικαίωμα ψήφου στο διοικητικό συμβούλιο.
Στη γραπτή του μαρτυρία, Ο Πρόεδρος του HSTA Osa Tui Jr. είπε, «Η φωνή του δασκάλου έχει σημασία. Πολύ συχνά, οι αποφάσεις για την εκπαιδευτική διακυβέρνηση λαμβάνονται χωρίς τη συμβολή των σκληρά εργαζόμενων δασκάλων των δημόσιων σχολείων στη Χαβάη, οι οποίοι είναι υπεύθυνοι για τη δημιουργία του μέλλοντος των παιδιών μας. Ωστόσο, οι εκπαιδευτικοί αναμένεται να πραγματοποιούν αυτές τις αποφάσεις, καθημερινά, χωρίς αποτυχία και χωρίς να πληρώνονται οι επαγγελματικοί μισθοί που κερδίζουν οι συνομήλικοί τους στην ηπειρωτική χώρα.
«Οι υπεύθυνοι χάραξης πολιτικής συχνά μιλούν για τη βελτίωση των συνθηκών μάθησης σε «επίπεδο τάξης». Κανείς δεν είναι καλύτερα εξοπλισμένος για να συζητήσει αυτές τις συνθήκες από τους δασκάλους που είναι επιφορτισμένοι με τη διαχείριση της εμπειρίας στην τάξη», πρόσθεσε.
Η καθηγήτρια ειδικής αγωγής του γυμνασίου McKinley και ο λομπίστας καθηγητών HSTA Laverne Moore κατέθεσε ζωντανά κατά τη διάρκεια της ακρόασης της Τρίτης.
«Είμαστε το θεμέλιο της εκπαίδευσης. Είμαστε αυτοί που είμαστε καθημερινά στην τάξη. Γνωρίζουμε τι συμβαίνει από την προσχολική ηλικία μέχρι το γυμνάσιο. Γιατί οι δάσκαλοι δεν έχουν λόγο για κάτι που είναι τόσο κρίσιμο; Εκπαιδεύουμε το μέλλον του αύριο. Θα πρέπει να είμαστε εκεί δίνοντας στοιχεία. Δεν ζητάμε ψήφο. Ζητάμε την ευκαιρία να δώσουμε στοιχεία, ώστε οι νομοθέτες να γνωρίζουν τι συμβαίνει όταν κάνετε ερωτήσεις. Χρειάζεστε τον δάσκαλο εκεί για να μιλήσει για αυτό που πραγματικά συμβαίνει στην τάξη», είπε.
Επί του παρόντος, το Εκπαιδευτικό Συμβούλιο της Χαβάης έχει 11 μέλη, δύο από τα οποία είναι μέλη χωρίς δικαίωμα ψήφου: ένας φοιτητής και ένας στρατιωτικός σύνδεσμος.
Οι προσπάθειες προσαγωγής ενός δασκάλου ως μέλους του συμβουλίου χωρίς δικαίωμα ψήφου έχουν καθυστερήσει κατά τη διάρκεια προηγούμενων νομοθετικών συνόδων λόγω, εν μέρει, της αντίθεσης του Γραφείου Συλλογικών Διαπραγματεύσεων της Πολιτείας της Χαβάης.
Η Μπρένα Χασιμότο, επικεφαλής διαπραγματευτής της πολιτείας, έγραψε στην κατάθεσή τηςότι ο διορισμός ενός μέλους εκπαιδευτικού χωρίς δικαίωμα ψήφου στο συμβούλιο «δημιουργεί σύγκρουση συμφερόντων καθώς θα μπορούσαν να επηρεάσουν τη διαδικασία λήψης αποφάσεων του συμβουλίου για συλλογικές διαπραγματεύσεις».
Κατά τη διάρκεια της ακρόασης της Τρίτης, η βουλευτής Lisa Marten (D, Waimānalo, Keolu Hills, Lanikai, Kailua) ρώτησε τη Hashimoto εάν μπορούσε να προβλέψει έναν τρόπο προς τα εμπρός που θα συμπεριλάμβανε ένα μέλος δασκάλου χωρίς δικαίωμα ψήφου στο διοικητικό συμβούλιο χωρίς να διακυβεύεται η ακεραιότητα των συλλογικών διαπραγματεύσεων.
Ο Χασιμότο είπε, «Όταν διαπραγματευόμαστε συμβάσεις, αυτές είναι εμπιστευτικές διαπραγματεύσεις και θα ήταν προβληματικό να υπάρχουν μέλη αυτών των οργανώσεων εργαζομένων στην άλλη πλευρά του τραπεζιού όταν διαπραγματευόμαστε ή συζητάμε τις προτάσεις του εργοδότη ή τη διαπραγματευτική στρατηγική».
Ο εκπρόσωπος Jeanné Kapela (D, Kea’au, Kurtistown, Mountain View) πρότεινε ότι οι εκπαιδευτικοί θα μπορούσαν να αποσυρθούν από συζητήσεις που θα μπορούσαν να δημιουργήσουν σύγκρουση συμφερόντων.
Το μέτρο ψηφίστηκε ομόφωνα την Τρίτη. Ο Πρόεδρος της Επιτροπής Παιδείας της Βουλής, εκπρόσωπος Justin Woodson (D, Kahului, Pu’unēnē, Wailuku) σχεδιάζει να ζητήσει από την Επιτροπή Δικαιοσύνης και Υποθέσεων της Χαβάης της Βουλής να εξετάσει τις ανησυχίες που εγείρει το Γραφείο Συλλογικών Διαπραγματεύσεων.
Ο Woodson είπε, «Νομίζω ότι υπήρχαν επίσης ορισμένα ισχυρά επιχειρήματα για το γεγονός ότι εάν ένας εκπρόσωπος βρίσκεται σε μια κατάσταση όπου υπάρχει πιθανή σύγκρουση, θα μπορούσε να μιλήσει στον πρόεδρο ή τον υποπρόεδρο και να ρωτήσει εάν υπάρχει σύγκρουση. Η πρόεδρος μπορεί να προχωρήσει και να τους απαλλάξει από αυτή τη συζήτηση. Αυτό ισχύει επίσης εάν υπάρχουν πιθανές πληροφορίες που θα είχαν αρνητικό αντίκτυπο στις συλλογικές διαπραγματεύσεις».
Το μέτρο θα συζητηθεί στη συνέχεια από την Επιτροπή Δικαιοσύνης και Υποθέσεων της Χαβάης της Βουλής.
